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通过对各省、市异地高考政策文本的梳理与比较,可以发现,部分地区异地高考政策文本在准入条件、报考院校以及执行方式方面存在能力限度,该问题背后潜伏着诸多社会隐患。反思高考政策能力限度,才能为加快异地高考改革、推动政策实施提供参考。
“异地高考政策”的能力限度
【摘 要】
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通过对各省、市异地高考政策文本的梳理与比较,可以发现,部分地区异地高考政策文本在准入条件、报考院校以及执行方式方面存在能力限度,该问题背后潜伏着诸多社会隐患。反思
【机 构】
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华南农业大学公共管理学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度项目“城镇化进程中广东农民工社会融合的教育治理模式研究”(GD14YJY02)的阶段性研究成果
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