论文部分内容阅读
突显与反馈是两种提升注意的手段，就理论层面而言，它们对二语输出能力的影响是毋庸置疑的。实证研究表明，虽然突显与反馈都会在二语输出过程中发挥作用，相对而言，反馈比突显更有利于学习者注意力的提升；两种手段若能有机结合则效果更佳，能有效促进学习者二语输出能力的提高。
试论突显、反馈及注意对二语输出能力的影响
【摘 要】
：
突显与反馈是两种提升注意的手段，就理论层面而言，它们对二语输出能力的影响是毋庸置疑的。实证研究表明，虽然突显与反馈都会在二语输出过程中发挥作用，相对而言，反馈比突显更有利
【机 构】
：
南京航空航天大学外国语学院
【出 处】
：
南京航空航天大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
影响中学生阅读理解能力提高的因素包括词汇解码困难、长难句分析困难及文化背景知识短缺等。高中学生英语阅读理解能力的提高依赖于学习者科学的词汇策略、语句分析策略、文
基于情景分析理论,对新能源装备制造面向智能制造转型情景展开研究,分析其产业发展战略重心。研究结果表明,稳健发展情景发生可能性最高,显著、低效发展情景次之。基于情景分
生涯教育是以促进学生全面生涯发展为目标、以培养生涯发展意识为核心、以提高生涯发展能力为关键、以职业生涯辅导和心理健康教育为载体、以专业教育为延伸的所有教育活动与
高校学习型基层党组织建设存在学习氛围不强、学习目标模糊和学习方法陈旧等问题。基于互联网和移动互联网平台的QQ、微信和人人网等社交网络具有受众广、实名制、互动性、即
时下,“水课”问题备受关注,学者们对于“水源”问题纷纷提出见解,大多聚焦于课程、教师和学生本身,但这些仅是“水源”的表象,并未触及本质,其根本原因在于我国现行的大学教
从“两山”理论分析青海经济社会发展战略的演进历程,对我们从文明形态的高度认识青海经济社会发展战略的利弊得失具有重要的现实意义。在新阶段,青海要立足“三个最大”省情
城镇化的深入推进以及各民族人口更大范围、更高频次的迁徙和流动,必将带来多元民族文化的碰撞、冲突和交融。由于随家庭迁徙和流动的儿童和青少年进入流入地学校就读,带来多
目的分析胃癌患者围手术期营养支持对恢复效果的影响。方法选取2017年8月至2019年1月我院收治的152例胃癌患者作为研究对象,运用随机抽签方式将其分为观察组和对照组,各76例,