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基础教育课改以后颁布的《语文课程标准》指出：语文课程要突出人文性和工具性。工具性，就是使学生获得语言的使用技能；人文性则是指语文课程涵育学生的精神世界，使他们在获得语言技能的同时，还获得人文的情怀，学会以博大的胸怀关心人类的生存、发展和人类的价值，树立正确的价值观、人生目标与良好的情感。以此为自己今后进入社会打好全面的基础。小学语文课程中的人文教育实施要抓好以下几个问题。