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根据广东农工商职业技术学院农产品质量检测专业建设实践,提出＂校企合一,学工交替,专兼融合,实践性和职业性相统一＂的工学结合人才培养模式,并从优化课程体系、开发特色项目教学教材、进行教学模式、教学方法、考核制度的创新与改革、校内外实习实训基地建设和教学团队建设等方面,提出了具体的建设措施。
农产品检测专业工学结合人才培养模式创新的思考与实践——以广东农工商职业技术学院为例
【摘 要】
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根据广东农工商职业技术学院农产品质量检测专业建设实践,提出＂校企合一,学工交替,专兼融合,实践性和职业性相统一＂的工学结合人才培养模式,并从优化课程体系、开发特色项目教
【机 构】
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广东农工商职业技术学院
【出 处】
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中国农业教育
【发表日期】
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2011年2期
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