高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践

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教师的主体作用主要体现在对教学活动进行科学认识的过程中,教学过程中教师的主导是发挥主体作用的具体表现形式。学生和教师是教学活动中能动的角色和要素,师生关系是互为主体、互相依存、互相配合的。 The main role of the teacher is mainly reflected in the process of scientific understanding of teaching activities, the dominant teacher in the teaching process is to play a specific role of the main manifestations. Students and teachers are active roles and elements in teaching activities. The relationship between teachers and students is inter-dependent, interdependent and cooperative.
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