【摘 要】
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目的 探讨自体腹水超滤浓缩回输腹腔治疗张力性腹水特别是伴有严重 低钠血症及肝性脑病患者的疗效和机制。方法 各种病因所致难治性腹水59例。观察治疗前后临床、生化、钠
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目的 探讨自体腹水超滤浓缩回输腹腔治疗张力性腹水特别是伴有严重 低钠血症及肝性脑病患者的疗效和机制。方法 各种病因所致难治性腹水59例。观察治疗前后临床、生化、钠代谢及相关激素变化。结果 治疗后临床症状明显改善，血电解质、尿素氮、肌苷浓度及肝功能未明显变化(P>0.05)。38例肝硬化患者治疗后尿量显著增加（P＜0.01)，24h尿钠排泄量、内生肌酐清除率显著增加(P>0.05)，而血浆肾素、血管紧张素、醛固酮水平显著下降（Ｐ＜0.05-0.01)。对清除腹腔恶性肿瘤患者的腹水也有明显效
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在《普通高中语文课程标准》中提出的“注重个性化的阅读，使自己的生活经验以及知识积累得到充分利用，以主动积极的思维和情感活动，获得独特的体验与感受”，从根本上说明了阅读的核心。新课改中提出，要以学生为主体进行教学，从而鼓励学生独立思考，对文章亲自感受，以获得个性化的理解。在推行的新课改中，就已明确了实施个性化阅读是其重要的部分，其打破了传统的阅读教学模式，充分尊重学生的主体地位，对师生关系给予重新定
目的 探讨肿瘤切除一期吻合治疗梗阻性左半结肠癌的可行性和安全性，以期进一步降低手术并发症率和死亡率。方法 回顾性分析我院近18a来用肿瘤切除一期吻合治疗梗阻性左半结
目的 评价医用生物蛋白胶(FG)经自行设计的导管系统注入封堵消化道外瘘的效果。方法 对18例消化道外瘘的患者，11例采用FG经自行设计的导管系统注入瘘管进行封堵，7例未用FG作
常常听到同事抱怨班上学生作文质量差，优秀作文凤毛麟角；常常看到学生习作上“立意平庸、语言干瘪、事例陈旧”之类的评语。不禁深思，我们的学生怎么了？写了十几年作文为何没有长进？还是我们的作文教学存在问题？ 其实，个中原因我们一直知晓。现代语言大师吕叔湘先生曾说：“回忆自己的学习过程，得之于老师课堂讲的多少，得之于自己课外阅读的多少。我回想自己大概是三七开吧；也就是说，百分之七十得之于课外阅读。”
在教学中，我们对《边城》中对翠翠人物形象的分析，往往从沈从文的自然人性角度出发，发掘作者在翠翠身上表现出的善良、淳朴、纯洁、自然的人性美。在沈从文的创作历程中，伴随着湘西的美丽风景、淳朴的人性关系以及城市生活的虚假和伪善，《边城》就是在这种矛盾对立的生活环境下创作的作品，他利用自己对两种世界的认知，描绘出自己心中的一个与现代文明完全不同的理想世界。 《边城》里的湘西，青山绿水，淳朴自然，“水”这
文言文文本的解读与教学，在高中语文的教学过程中一直占据着重要的地位。然而在现今的语文课堂中，尤其在涉及到文言文课堂教学这一块，教师在将文本的阅读和教学中落实到学习的过程中时，仍旧存在着一些教学方案和策略上的问题尚未解决。 教师在文言文教学过程中，首先会从最基本的字、词、句的解读入手，通过分析文章语句的含义、表达、修辞手法，解剖语言的内在组织结构，从而让学生能以一种现代语言的思维去解读它。教师往往
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随着人民生活水平提高、生活模式现代化以及社会人口老龄化，糖尿病已成为继肿瘤、心脑血管疾病之后第三位严重的主要非传染性疾病。我国糖尿病流行特点如下：①据1996年全国糖尿