【摘 要】
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目的探讨体验式教学在助产专业核心课程中的应用。方法采用现象学研究方法，对15名接受体验式教学的助产专业学生进行非结构式访谈。结果提炼出4个主题：知识理解；专业思想；师生关系；感恩。结论体验式教学能提高助产专业核心课程的教学效果，培养良好的专业素质和思想素质。
【机 构】
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411102 湘潭医卫职业技术学院护理学院护理教研室,411102 湘潭医卫职业技术学院护理学院护理教研室,中山大学附属第三医院感染科,
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目的探讨体验式教学在助产专业核心课程中的应用。
方法采用现象学研究方法，对15名接受体验式教学的助产专业学生进行非结构式访谈。
结果提炼出4个主题：知识理解；专业思想；师生关系；感恩。
结论体验式教学能提高助产专业核心课程的教学效果，培养良好的专业素质和思想素质。
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