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西北民族地区义务教育阶段农村中小学物力资源配备存在总量不足、使用效率低下等问题。国家应继续加强西北民族地区教育政策倾斜,树立正确的物力资源配置指导思想,并提高现有资源利用率。
西北民族地区农村小学、初中物力资源投入及使用——以新疆、宁夏、甘肃为例
【摘 要】
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西北民族地区义务教育阶段农村中小学物力资源配备存在总量不足、使用效率低下等问题。国家应继续加强西北民族地区教育政策倾斜,树立正确的物力资源配置指导思想,并提高现有
【机 构】
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内江师范学院教育科学学院
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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教育部财政司资助课题“西北民族地区贫困学生就学资助制度研究”的阶段性成果（课题编号：OTJJD880238）, 内江师范学教改课题“教育改革与发展课程与教材建设研究”（批准号：JGZ200831-150）
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