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教师教学设计创新能力是教学创新的前提保证,更是学校发展和推进新课改的关键。在教育信息化的时代背景下,借助思维可视化技术的特点,将其应用于教师自我反思、教育培训、教研活动等多种环境下,有利于丰富专业知识结构、发展创新思维、创新意识,从而促进教师教学设计创新能力的发展。
借助思维可视化技术促进教学设计创新能力发展
【摘 要】
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教师教学设计创新能力是教学创新的前提保证,更是学校发展和推进新课改的关键。在教育信息化的时代背景下,借助思维可视化技术的特点,将其应用于教师自我反思、教育培训、教
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院,齐齐哈尔大学教育与传媒学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅人文社会科学研究课题:黑龙江省职前教师信息化教学设计能力现状与发展(12532179);哈尔滨师范大学大学生实践创新团队项目:信息化教学设计能力发展
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