重视“好题”讲评,研发“一题一课”——以一道县区模考题为例

来源 :中学数学(初中版)下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:felltwo23
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不少地区都是以地级市为单位组织中考命题,所辖的各县区在模拟考试中的命题导向往往都会精准应对中考试卷.这些模拟卷中常常会出现一些精彩的原创题、好题,如何发挥这些好题的讲评功能,提高学生解题能力,让学生从“解一题”走向“会解题”的能力发展呢?近期,笔者针对本地区一道模考题研发了一节“一题一课”考题讲评课,取得了较好的讲评效果,引发几点思考,现整理成文,供研讨.
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1 前言  高中生是一个身心发展急剧变化逐渐走向成熟的群体,加强高中学生的人际关系心理的研究,对于了解他们人际关系的现状,促进高中生的自我意识发展,推进集体良好的人际氛围的形成,具有重要意义。   2 对象和方法  2.1 对象   采用随机抽样法,从青岛市两所普通高中抽取学生380名,发放问卷380份,回收问卷370份,有效问卷为355份,有效回收率为93.4%,其中男生175人,女生180人;