基于VR体验的小学科学课教学设计与实践探讨

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新课改下,小学科学学科的教学只有注重教学创新,给学生带来学习的新鲜感,才能调动学生对学科知识学习的动力和激发学生学习兴趣,新科技应用为科学课程教学工作的高效开展起到了积极作用。从理论层面就小学科学课程教学的问题以及VR体验教学的重要性和设计实践的措施详细探究,希望能为实际学科教学工作的顺利推进起到积极作用。
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