【摘 要】
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阅读是英语教学中的'重头戏',小学英语教学中,关于阅读教学活动一直以来时很多一线教师普遍困扰的问题,学生阅读能力低下,阅读习惯较差,阅读教学过程枯燥、乏味等,这
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阅读是英语教学中的'重头戏',小学英语教学中,关于阅读教学活动一直以来时很多一线教师普遍困扰的问题,学生阅读能力低下,阅读习惯较差,阅读教学过程枯燥、乏味等,这些主客观因素都成为了阅读教学过程中的'拦路虎'.笔者认为,阅读教学活动设计要以文本解读作为出发点,着重于抓好阅读教学的趣味性和文本的延展性这两个方面.本文从三大方面来进行论述基于文本解读的阅读教学活动设计:激趣为先,实现从阅读到悦读;解构文本,挖掘文本深层内蕴;以生为本,实现文本解读价值.
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