“课程思政”视域下初中音乐教学的实践与思考

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<正>思政课程和课程思政是学校思政教育的两个重要组成部分。课程思政指的是充分挖掘各学科课程中的思政元素,把思想政治教育有机融合到具体学科课程中,有效发挥各学科独有的立德育人价值。课程思政强调所有学科课程的教育功能,把思政工作贯穿到各类课程及教育活动中,构建课程教学“大思政”格局。
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<正>"平面图形的面积总复习"是六年级下册图形总复习单元的内容。这部分内容旨在前一课时学生已经复习平面图形的概念、特征、性质的基础上,帮助学生系统复习平面图形面积的计算方法,公式的推导过程,梳理各图形面积之间的关系,熟练运用这些知识解决相关的图形问题。本课前置性作业的布置设想是:内容上依据已学的知识设计,形式上以学生自主整理知识点为主。可以提前两天布置,留有足够的时间让学生课前查阅资料和进行思考。
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