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在新课标改革之下体育课程应注重提高课堂趣味性这样可以帮助学生调动积极性实现全面发展.体育课程有效加强了学生的心理素质,在初中学习时压力比较大,通过体育课程可以帮助学生释放压力,一些课外实践活动有利于提高学生的学习成绩.为了进一步提高学生体育课的兴趣教学工作者及时转变教学的思路,从根本之上转变理念采取趣味性的教学方式吸引学生参加到教学活动之中,有效进行师生之间的沟通.本文主要分析了初中体育构建趣味性课堂的措施.