【摘 要】
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随着我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展,音乐课程在初中教育阶段的地位不断提高。这有利于培养学生音乐技能,提高学生音乐素养。本文主要从初中音乐教学的角度出发,探讨流行音乐在教学中的应用策略,希望通过这一方式,提高学生音乐素养,促进其发展。同时,本文也希望为初中音乐教学质量的提高贡献绵薄之力。
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随着我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展,音乐课程在初中教育阶段的地位不断提高。这有利于培养学生音乐技能,提高学生音乐素养。本文主要从初中音乐教学的角度出发,探讨流行音乐在教学中的应用策略,希望通过这一方式,提高学生音乐素养,促进其发展。同时,本文也希望为初中音乐教学质量的提高贡献绵薄之力。
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