湘南郴州《中职学校学生岗前体能量化及等级标准》的研究

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本文就传统的中职学校学生《体育与健康》学业成绩评定方法与中职教育改革发展的不适应性进行了一系列探讨,通过实验对比提出了科学有序、操作性强的《中职学校学生岗前体能量化及等级标准》。 In this paper, a series of discussions are made on the method of assessing the academic performance of “Physical Education and Health” in the traditional secondary vocational schools and the incommensurability of secondary vocational education reform and development. Through the comparison of experiments, a scientific and orderly, operational “Secondary Vocational School Student preganglionic physical energy and grading standards. ”
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