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随着基础教育课程改革的全面推进,反思性教学日益深入人心。反思性教学进入了中国化发展的阶段。文章通过内容分析法,以"反思性教学"为关键词,采用布尔逻辑检索,对中国期刊全文数据库和中国优秀博硕士学位论文全文数据库进行检索分析,并在此基础上,就反思性教学在中国的发展进行评述。
反思性教学研究述评——从内容分析法的角度
【摘 要】
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随着基础教育课程改革的全面推进,反思性教学日益深入人心。反思性教学进入了中国化发展的阶段。文章通过内容分析法,以"反思性教学"为关键词,采用布尔逻辑检索,对中国期刊全
【机 构】
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浙江教育学院科研处
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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