【摘 要】
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[目的]探讨在职护理人员专项实践能力状况。[方法]采用分层便利抽样法,对山东省8所医院256名在职护理人员专项实践能力发展及提高专项实践能力的方式进行自评调查。[结果]在
【机 构】
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山东大学护理学院,菏泽医学专科学校
【基金项目】
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山东大学护理学院2011年教研项目,编号:H1009T-B3
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[目的]探讨在职护理人员专项实践能力状况。[方法]采用分层便利抽样法,对山东省8所医院256名在职护理人员专项实践能力发展及提高专项实践能力的方式进行自评调查。[结果]在职护理人员专项实践能力自评总分80.80分±7.97分,工龄、职位、人事关系影响在职护理人员情境感知、交流沟通、操作技能,学历影响在职护理人员交流沟通、操作技能,职业选择影响在职护理人员的情境感知、知识构建、交流沟通,护理人员最希望通过专题学习和短期在职培训提高专项实践能力。[结论]在职护理人员专项实践能力需要提高,工龄、学历、职位、人事关系、职业选择是影响专项实践能力的内在因素。
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