【摘 要】
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教育政策改革背景下,提出关于健康第一、以人为本、终身教育的大学体育课程教学要求和价值取向,需要大学体育课程教学以这些教学要求为前提、重点、条件,加强传统体育教学观念、教学方式、教学方法的调整。目前,大学体育课程教学在教育政策改革背景下还面临很多问题,因此结合教育政策给大学体育课程教学改革带来的影响和问题,探究教育政策背景下大学体育课程教学方法,可以促进大学体育课程教学改革工作发展,并通过加大体育投
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教育政策改革背景下,提出关于健康第一、以人为本、终身教育的大学体育课程教学要求和价值取向,需要大学体育课程教学以这些教学要求为前提、重点、条件,加强传统体育教学观念、教学方式、教学方法的调整。目前,大学体育课程教学在教育政策改革背景下还面临很多问题,因此结合教育政策给大学体育课程教学改革带来的影响和问题,探究教育政策背景下大学体育课程教学方法,可以促进大学体育课程教学改革工作发展,并通过加大体育投资资金、完善体育教学制度等方法,尽可能的落实与大学体育课程教学改革有关的教育政策。
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