【摘 要】
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目的：评价个体化健康教育对哮喘患者治疗依从性的影响。方法以支气管哮喘防治指南内容为依据，对60例哮喘患者进行个体化健康教育，并对教育前后的患者进行疾病知识的认知和治疗依
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目的：评价个体化健康教育对哮喘患者治疗依从性的影响。方法以支气管哮喘防治指南内容为依据，对60例哮喘患者进行个体化健康教育，并对教育前后的患者进行疾病知识的认知和治疗依从性测评。结果教育后患者的测试结果显著高于教育前（P＜0.05），差异有统计学意义。结论个体化健康教育能显著提高患者对疾病知识的认知水平和治疗依从性，从而减少哮喘急性发作，提高患者生活质量。
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