【摘 要】
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课堂教学质量一直是整个教育体系包括学校和教师的核心追求。但如何提高教学质量?教育体系内部不同的主体经常会有不同的抓手:对于学校和教师而言,要提高教学质量,当然得抓教
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课堂教学质量一直是整个教育体系包括学校和教师的核心追求。但如何提高教学质量?教育体系内部不同的主体经常会有不同的抓手:对于学校和教师而言,要提高教学质量,当然得抓教学,所以学校和教师的着眼点就在教学上,尤其是在“怎么教”上;对于教育行政部门来说,要提高教学质量,就要抓考试,所以或明或暗的各类统考、联考屡禁不止。
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