【摘 要】
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现阶段,教师在教学时不仅要向学生讲解学科知识,还要培养学生学科能力.这时,运用合作导学的方式进行教学无疑能够加强课堂上师生之间的互动,让课堂氛围变得轻松明快,使学生感
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现阶段,教师在教学时不仅要向学生讲解学科知识,还要培养学生学科能力.这时,运用合作导学的方式进行教学无疑能够加强课堂上师生之间的互动,让课堂氛围变得轻松明快,使学生感受到英语阅读带来的趣味性,方便其后续的自主探究学习.但是,英语阅读课堂上的合作教学方法还存在着一定的问题,如:阅读目标不明确、方法不到位、材料不充足等,需要英语教师进行一一改进,进而帮助学生提升阅读效能.
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