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从教学论、心理学、数学学科的特点来看，在数学教育中开展情感教育具有十分重要的意义。因此，我们应通过建立良好的师生关系、发挥教师的模范表率作用、充分挖掘教材内容等措施，激发学生学习数学的情感。
数学教学中情感激发的策略
【摘 要】
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从教学论、心理学、数学学科的特点来看，在数学教育中开展情感教育具有十分重要的意义。因此，我们应通过建立良好的师生关系、发挥教师的模范表率作用、充分挖掘教材内容等措施
【机 构】
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成都市锦西中学
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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