【摘 要】
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西方经济学的传统教学法侧重于理论讲授, 但学生的学习积极性不高, 实践应用能力也不强, 而 PBL 教学法可以较好地培养学生的主动思考能力与应用能力.孕月蕴教学法存在学生人
【基金项目】
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湖南工业大学重点教改项目基于PBL教学法的西方经济学课堂改革研究-兼论创新能力培育（2016A02）.
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西方经济学的传统教学法侧重于理论讲授, 但学生的学习积极性不高, 实践应用能力也不强, 而 PBL 教学法可以较好地培养学生的主动思考能力与应用能力.孕月蕴教学法存在学生人数太多,教材理论性太强, 用于讲授的时间太多,合适的问题与案例不好找的问题.这些问题可以通过增加总课时, 增加实践性课时量; 删减教学内容, 降低课程理论的要求; 改革课酬计算方式,提倡小班制上课; 改革课程考核方式, 提高平时成绩比重, 与其他教学法相结合的方式来改进.
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