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落实核心素养,必须让学生经历深度学习的过程。创设有意义的教学情境、设计有效的教学活动,有助于促进学生深度学习,对于学生数学核心素养的落实至关重要。解决问题策略意识的形成必须建立在学生"自悟"的基础上,通过创设良好的情境激发思维,设计有效的活动促进思维,从而使学生进入深度学习状态。
数学教学促进学生深度学习的思考
【摘 要】
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落实核心素养,必须让学生经历深度学习的过程。创设有意义的教学情境、设计有效的教学活动,有助于促进学生深度学习,对于学生数学核心素养的落实至关重要。解决问题策略意识
【机 构】
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太原市教研科研中心;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2018年23期
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