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近几年,不少高职院校在进行办学模式的探索和人才培养的改革与创新等方面做出了积极努力,取得了一定成绩,但与创新型国家相适应的人才培养模式还不健全甚至还未形成,严重制约了创新型才培养质量。本论文通过对政产学研用协同创新的要素分析,提出了新形势下高职计算机应用技术专业1234创新型人才培养模式,提高了教学质量、促进了学生就业。