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音乐教育课后实践，是学校音乐教育教学工作重要组成部分。经过多年发展，取得了一定成绩，同时也面临实际问题，其中以农村地区学校音乐教育课后实践工作中存在的问题最为突出。从湖南农村学校音乐教育课后实践出发，进行音乐教育课后实践内容与形式导向、现实与评价、发展建议三个维度观照。
湖南农村学校音乐教育课后实践研究
【摘 要】
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音乐教育课后实践，是学校音乐教育教学工作重要组成部分。经过多年发展，取得了一定成绩，同时也面临实际问题，其中以农村地区学校音乐教育课后实践工作中存在的问题最为突出。从湖
【机 构】
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湖南城市学院艺术学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2018年1期
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