【摘 要】
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3DMax作为当前环境设计市场中,运用频率很高的设计软件;且作为高校环境设计专业必修软件课程,其重要性不言而喻。以“成果为导向”的3DMax课程教学中的实践性操作尤为重要,目的是让学生能够独立地运用3DMax软件完成室内外效果图的制作与表现。文章根据在教学中遇到的问题,对课程教学方法进行探讨,从而提高课程教学的质量。
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3DMax作为当前环境设计市场中,运用频率很高的设计软件;且作为高校环境设计专业必修软件课程,其重要性不言而喻。以“成果为导向”的3DMax课程教学中的实践性操作尤为重要,目的是让学生能够独立地运用3DMax软件完成室内外效果图的制作与表现。文章根据在教学中遇到的问题,对课程教学方法进行探讨,从而提高课程教学的质量。
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