“信息素养”视域下“Python开发技术”课程混合式教学模式研究

来源 :无线互联科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baotong1029
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在各种信息技术普及的今天,培养学生自主学习成为更应该讨论的问题.在“信息素养”的指导下,以学生为中心,教师作为培养执行人需要发挥培养主体作用,适当转变教师的教学思想和在教学中的位置,充分利用信息技术实现与传统教法的创新融合,在教学过程中重视发掘学生的潜力,引导学生的学习兴趣,通过以多种手段多种途径融入素质元素的方式,培养学生拥有正确的三观与爱国主义精神.
其他文献
卫星移动通信系统由空间段、地面段、用户终端组成.文章阐述如何应用目前在IT业界流行的微服务架构,在地面段构建一套整合无线接入网、核心网等网络运维管理,融合各种业务支撑功能的、一体化可扩展的新一代卫星移动通信运营支撑系统.文章认为,得益于微服务本身可以使用轻量级的虚拟化容器技术在云服务平台快速构建部署,新一代的运营支撑系统能够顺应地面电信“云网融合”的潮流,充分发挥IT领域云计算技术在弹性扩展、动态监控、高可用性方面的优势.
微课作为一种新型的教学模式,已被教师们广泛应用.随着社会对职校学生技能需求的不断推进,国家越来越重视培养职校学生解决问题的能力以及对技能型人才的培养.文章对职校计算机专业课程进行了微课支持的主题式教学设计,以培养技能型人才为目标,通过划分主题的方式对专业课程由易到难地进行分解,进而逐步提高职校学生解决问题的能力.
我国计算机技术的快速发展对计算机技术专业人才的综合素质和能力提出了更高的要求.为了适应市场需求,高职院校计算机科学与技术专业应该做出教学上的调整.加强对学生实践操作能力的培养,既符合高职教育人才培养的特征,又可提升学生的就业能力.文章首先阐述了高职计算机科学与技术专业实践教学现状,然后对实践教学体系的优化进行分析,为提升高职计算机专业技术人才培养质量提供参考.
文章以我国电力通信行业的发展现状和智能电网通信未来的实际应用前景为主要研究对象,分析当前电力行业存在的热点问题,及时提出一系列长远的解决方案,提高我国电力通信业的服务质量和整体实力.
社会经济发展与通信行业进步之间存在密切联系,通信网络工程施工质量直接影响着通信质量,有必要采取有效措施,提高通信网络工程的施工质量.文章以通信网络工程为着手点,分析做好施工质量控制的有效措施,推动通信行业的稳步发展.
成果导向教育(OBE)以学生的学习结果为导向,是一种以预期学习产出为中心来组织、实施和评价教育的模式.文章将OBE理念应用于高职机电一体化专业,采用“反向设计”的思路构建机电一体化专业的培养目标、毕业要求及技能点、课程体系,以学生为中心对课程标准、课程内容、课程教学等进行改革,实现“正向实施”,最终实现培养目标达成、毕业要求达成、课程目标达成.
文章聚焦当前职业教育中存在的教学内容与工作需求脱节、教学方法单一滞后、教学资源缺乏有效整合等问题,结合高职互联网人才需求特点,坚持以学生为中心,培养适应数字化经济发展,具备工匠精神,具有国际视野、系统思维的创新复合型技术技能人才,围绕互联网相关专业,经过教学团队不断地探索和创新,构建了基于“四维三同二融一体”的互联网专业方向人才培养模式.
高校物联网专业学生的职业能力对其整个职业生涯起着至关重要的作用.物联网行业发展迅猛,新应用层出不穷.应实施校企合作,产教融合,建立一体化的师资团队、教学资源,构架适合高校学生的物联网专业课程体系和课程内容,形成立足岗位的物联网专业学生职业能力构建方式,培养适应经济社会发展的实用型人才.
近年来,翻转课堂在高职院校教学中取得了一定的成效.文章从这种新模式入手,探索一条提高电子商务实操课程的学习效果之路.此外,文章还分析了翻转课堂在教学评价标准、教师专业水平、教学手段方面存在的问题以及解决思路,为教育改革提供参考和建议.
随着时代的发展,企业和部门进行管理也越发注重效率.远程监控系统的出现正好迎合了时代的发展.远程通信模块是该系统的重要组成部分.随着通信技术的高速发展,GSM网络技术取得了巨大的突破,监控领域也渐渐有了GSM的身影,有人监守的传统工作逐渐被电子信息监控系统所代替.文章将GMS的短信方式引入监控领域,采用短信平台进行数据之间的传输,因为这种方式具有配置简单、传输速度快、实时性高、成本低等诸多优点.