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《项目管理实训》是一门重要的工商管理实践课程,但由于各种原因,该课程存在实践对象缺乏、对能力成果支持不力、课程评价指标混乱等问题。本文以IACBE认证的逻辑思路,重新梳理了课程的教学内容、教学方式、考核方式,取得了一定成果,有效提升了学生的项目实操和管理能力。
基于IACBE认证思路的《项目管理实训》课程优化研究
【摘 要】
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《项目管理实训》是一门重要的工商管理实践课程,但由于各种原因,该课程存在实践对象缺乏、对能力成果支持不力、课程评价指标混乱等问题。本文以IACBE认证的逻辑思路,重新梳
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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华南理工大学广州学院教育教学改革项“基于IACBE的工商管理专业改革”(编号:57-JY180701)研究成果
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