【摘 要】
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大学阶段是人生发展与人格塑造的重要时期,这个阶段大学生心理处在积极的变化发展中,情感丰富、认知敏锐,有强烈的自我意识,但自控能力较差,同时大学阶段也是各种心理问题的
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大学阶段是人生发展与人格塑造的重要时期,这个阶段大学生心理处在积极的变化发展中,情感丰富、认知敏锐,有强烈的自我意识,但自控能力较差,同时大学阶段也是各种心理问题的集中爆发期.本文旨在探讨音乐治疗在大学生心理健康教育中独特的功能和优势,探讨音乐的教育功能,以期音乐治疗对推动大学生心理健康教育推广有所借鉴.
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