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在高校生物医药学科教学过程中,受教学时间、学生基础能力等各种因素的影响,造成了课堂教学效果不佳,不利于学生良好发展。所以在实际中,高校生物医药学科教师必须采取多形式的教学活动,充分培养学生的学习热情,让学生可以更加主动的进行知识探索,以此加深学生对生物医药学科知识的理解。
新形势下高校生物医药学科多形式教学的探索
【摘 要】
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在高校生物医药学科教学过程中,受教学时间、学生基础能力等各种因素的影响,造成了课堂教学效果不佳,不利于学生良好发展。所以在实际中,高校生物医药学科教师必须采取多形式
【机 构】
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遵义医科大学珠海校区
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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