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文章分析了小学新入职教师课堂教学的现状,并提出了三个改进策略,包括积极发挥学校监管人员的作用,加强对新入职教师的培养力度;强化教育行政部门的统筹作用;依靠人际关系,杜绝新教师孤立局面.
小学新入职教师课堂教学的现状及改进的策略分析
【摘 要】
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文章分析了小学新入职教师课堂教学的现状,并提出了三个改进策略,包括积极发挥学校监管人员的作用,加强对新入职教师的培养力度;强化教育行政部门的统筹作用;依靠人际关系,杜
【机 构】
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北华大学,东北电力大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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注：本文系大学生创新项目＂小学新入职教师课堂存在的问题及改进策略的研究＂（编号：201711923078）.
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