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目前,大部分农村幼儿园教学理念和模式仍相当落后,师资力量和教学管理方面也十分薄弱,城乡幼儿园存在发展不均衡的现象。为了改善以上现状,进一步实现我国教育事业的均衡发展,城乡幼儿园应该通过优势互补、资源共享等有效方式,不断提升幼儿园办学质量,促进学前教育的均衡发展。
多层面开展城乡结对帮扶,促进学前教育均衡发展
【摘 要】
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目前,大部分农村幼儿园教学理念和模式仍相当落后,师资力量和教学管理方面也十分薄弱,城乡幼儿园存在发展不均衡的现象。为了改善以上现状,进一步实现我国教育事业的均衡发展
【机 构】
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甘肃省酒泉市第四幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划一般课题《示范性幼儿园结对帮扶农村少数民族幼儿园的行动研究》(课题立项号:GS[2019]GHB1813)部分研究成果
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