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运用管理会计 控制产品成本
【机 构】
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轧钢厂
【出 处】
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莱钢科技
【发表日期】
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2001年3期
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摘 要：小学品德与社会学科课程的教学不仅只是传授理论知识，还需结合小学生的日常生活，培养小学生健康优秀的思想品德，实现良好的社会性发展。因此，小学品德与社会学科教学归根结底是品德、思维能力的教学。如何从传统的知识传递上升到小学生思维的培养，是每个教师应该思考的问题。文章简析思维可视化技术的特性，并结合小学品德与社会学科教学重点，提出该技术在教学中的运用建议。 小学品德与社会学科教学是小学生德育工