【摘 要】
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目的探讨自知力对精神分裂症治疗依从性的影响.方法符合入组条件的116例患者随机分为两组,对照组仅以药物维持治疗,研究组合并自知力教育.观察1年.以BPRS(简明精神病量表)评
【机 构】
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中国,河南驻马店精神病医院,463000
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目的探讨自知力对精神分裂症治疗依从性的影响.方法符合入组条件的116例患者随机分为两组,对照组仅以药物维持治疗,研究组合并自知力教育.观察1年.以BPRS(简明精神病量表)评定病情轻重及自知力障碍程度,依从性分为完全依从,部分依从,不依从3个等级,并统计观察期间再入院率.结果研究组6个月后BPRS评分,自知力障碍评分均显著低于对照组(P＜0.05),至观察结束差异更趋明显(P＜0.01),治疗依从性,再入院率观察结束时,两组比较差异显著(P＜0.01或P＜0.05).结论自知力教育可提高精神分裂症患者的治疗依从性.
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