【摘 要】
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为了打造高效课堂以及精彩课堂,许多教学经验较为丰富的教师以学科教学特征的分析为依据,结合学生的学习能动性,将理论学习与实践应用相结合,鼓励学生自主实践,培养学生举一
【机 构】
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江西省赣州市瑞金市第一中学,江西赣州,342500
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为了打造高效课堂以及精彩课堂,许多教学经验较为丰富的教师以学科教学特征的分析为依据,结合学生的学习能动性,将理论学习与实践应用相结合,鼓励学生自主实践,培养学生举一反三的能力.对于高中化学来说实验探究最为关键,教师需要以探究式教学策略为依据,深化学生对化学知识的理解及认知,确保学生能够实现活学活用.
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