【摘 要】
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我国农村人口占全国总人口的比重较大,广大乡镇小学占据了小学的很大部分。现虽已在各乡镇基本普及起始于三年级的小学英语教育。但由于诸多客观因素影响,小学英语教育引起的
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我国农村人口占全国总人口的比重较大,广大乡镇小学占据了小学的很大部分。现虽已在各乡镇基本普及起始于三年级的小学英语教育。但由于诸多客观因素影响,小学英语教育引起的重视程度还远远不够,学生英语语言交际运用能力及综合素质的培养往往被忽略,进而造成“聋哑式英语”现象的出现。开齐、开足、开好小学英语课程既有利于广大学生的发展,也有助于促进教育公平和构建和谐社会。
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