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名班主任工作室是快速促进班主任专业化成长的重要节点,工作室实践表明,高度的职业使命感、正确的教育观、强大的内驱力,是班主任成长的核心因素。本文通过名班主任工作室发展建设的实践,论述其对提高班主任专业能力的重要作用。
班主任快速成长的核心因素初探——以合肥市名班主任工作室为例
【摘 要】
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名班主任工作室是快速促进班主任专业化成长的重要节点,工作室实践表明,高度的职业使命感、正确的教育观、强大的内驱力,是班主任成长的核心因素。本文通过名班主任工作室发
【机 构】
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合肥市经贸旅游学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2020年24期
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