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填报高考志愿，定位是考生首先应该考虑的问题。通过成绩的排队，考生要清楚地认识到自己的相对位置与水平，切勿满打满算。同时，家长和考生填志愿时不要受到周围人的影响，千万不能有从众心理和攀比心理，不必因“别人报了我没报就没面子”这样的想法而盲目跟风。
考生至少应从高三年级开始，就对自己有个基本的入学定位。这个基本定位主要依据自己的学习状态、高考成绩预期、学科优势或特长、家庭经济条件、深造或就业前景等等方面做出，由此反映出自己的基本升学目标或选项。随着高考结束，特别是高考成绩的揭晓，这个选项或目标应该是越来越明晰。如果到了填报志愿甚至交表在即的时候才来临时应对，肯定会手忙脚乱。
基本定位差异从层次上说，有本科、专科、预科；从地区上说，有中心大城市、沿海经济发达城市、西部欠发达城市；从院校上说，有重点院校和一般院校；从专业上说，则有优势专业、名牌专业和所谓冷、热门专业；类型上则有公办、民办、中外合作等。这诸多的差别反映在院校投档线上就是分值差，就是不同的台阶。
高考志愿定位的重要性是不言而喻的。定位是志愿填报的第一步，如果第一步都没有迈出，何谈第二步、第三步呢?定位准确与否，导致的结果是大不一样的：或者顺利升学，或者升学了却不如意，或者掉了一个层次甚至落榜。所以，考生要认真进行定位，以期进入理想的高校或者专业。
一、对自身竞争力全方位定位
高考竞争力由几个要素构成，但主要表现在高考分数及由分数决定的位次上。由于有些地方是考前猜分填报或考后估分填报，故而只能够对自身高考竞争力进行预估定位。有些地方是考后知分填报，也一样面临定位问题。首先，看所在中学在全省处在什么位置，是省重点中学、市级重点中学还是一般中学，所在中学近三年各批次录取率大体在什么水平等等。其次，看考生本人在学校全体考生中是什么位置，是优等生、较好生还是一般生等。上述情况弄清后，考生的位置大体就清楚了。再次，结合高考前猜分、高考后估分或高考后知分的情况，判断是比平时好，好多少，还是比平时差，差多少；再进行综合分析，就可加以修正确定了。合理定位就是确定自己今后的发展方向。
二、文科院校和理工院校的定位
关于如何进行文科院校和理工院校的定位，我们可以从以下一个实例中得到启发。
重庆理科考生夏辉，去年高考考了530分，高于二本线(488分)42分。他提了两个条件：如选择文科特色的财经类院校，无论省内省外都行；如选择理工院校，则只读本地院校。夏辉的这两个条件，实际上是给自己定了一个位，并等于是给定位附加了限制条件。他没管是否理性和科学，是仅凭自己的意愿提出的。
重庆市内，没有专门的财经类院校，只能考虑省外的。查看省外南北两所二本财经类院校2007年录取情况，云南财经大学录取平均分高于二本线60分，首都经济贸易大学录取平均分竟高于二本线99分，这样的院校他都进不去。有些财经院校虽然勉强能进，但要么是他本人不愿去，要么是即使进去了，也读不了他想读的财经主干专业。这样，文科特色的财经类院校只能放弃了。
再根据夏辉的第二个条件选择省内二本院校，师范、医学、工商、邮电院校他都不愿意去，这样就只剩下了三所院校：重庆交通大学、重庆科技学院、重庆工学院。经查，这三所院校2007年录取的平均分分别高于二本线61分、26分、32分。显然，重庆交大不能填报。重庆科技学院和重庆工学院都不收第二志愿考生，这两所之中只能选一所。经过上述分析，他终于定位于重庆科技学院。
夏辉最后被重庆科技学院的冶金工程专业录取了。重庆电视台后来公布了高校录取情况，重庆科技学院录取的最低分和最高分分别是502分和573分，高于二本线14分和85分，而该校的冶金工程、石油工程等优势专业，录取平均分已经接近或者超过重点线(544分)了。这时的夏辉，真是兴奋异常。
三、高校地域定位
理科考生荣哲，2007年高考考了548分，高于重点线(505)43分。他不听劝阻，将重庆大学作为第一志愿，结果落榜复读。去年他再次参加高考，取得好成绩，考了634分，高于重点线(544)90分。我将他盼望就读的成都的电子科技大学作为第一志愿，结果不但被电子科技大学录取，而且读的是他喜爱的电子信息工程专业。这是巧妙地探索了高校大小年规律在不同地域的差异而准确定位的结果。
重庆大学因考生志愿内倾，录取分攀高，不能填报。而在成都的电子科大连续几年高分考生扎堆，居高不下，吓得不少考生不敢填报该校了。我们判断该校当年录取分必定不高，正可以填报，只是必须离开家乡重庆。结果2008年电子科技大学在重庆录取的最低分545分，录取的最高分(不是平均分)645分，仅分别高于重点线(544)1分和101分，所以荣哲能够毫无悬念地考入电子科技大学，他终于迎来了迟到的微笑。
四、高校与专业定位
一般来说，重点大学的师资力量、科研实力、学术氛围、学校活动等都要好于一般大学，所以，能进重点大学读书的考生，不要太挑剔专业，反之，则要重视选择专业了。只有这样定位，才有利于将来的就业与发展。
理科考生陈洋，去年高考考了548分，超过重点线4分。这种情况，重点本科可以不放弃，应该填上，但录取希望不大。那么，定位重点就应该放在二本上。于是志愿方案就确定了：重点本科是太原理工大学等6所，二本院校是长江大学等6所。太原理工大学去年在重庆录取的最低分是550分(高于重点线6分)，最高分是592分，陈洋如预料的那样未能进入重点本科高校。长江大学是比较好的二本院校，是湖北省学科最齐全、规模最大的省属院校。该校的石油工程专业是名牌专业，毕业生供不应求，且就业层次高，工资福利待遇都很不错。长江大学去年在重庆招收理科生39人。录取最低分501分，最高分615分。陈洋最终被长江大学的石油工程专业录取，他们一家都十分高兴。
(编辑 蓝忆)
考生至少应从高三年级开始，就对自己有个基本的入学定位。这个基本定位主要依据自己的学习状态、高考成绩预期、学科优势或特长、家庭经济条件、深造或就业前景等等方面做出，由此反映出自己的基本升学目标或选项。随着高考结束，特别是高考成绩的揭晓，这个选项或目标应该是越来越明晰。如果到了填报志愿甚至交表在即的时候才来临时应对，肯定会手忙脚乱。
基本定位差异从层次上说，有本科、专科、预科；从地区上说，有中心大城市、沿海经济发达城市、西部欠发达城市；从院校上说，有重点院校和一般院校；从专业上说，则有优势专业、名牌专业和所谓冷、热门专业；类型上则有公办、民办、中外合作等。这诸多的差别反映在院校投档线上就是分值差，就是不同的台阶。
高考志愿定位的重要性是不言而喻的。定位是志愿填报的第一步，如果第一步都没有迈出，何谈第二步、第三步呢?定位准确与否，导致的结果是大不一样的：或者顺利升学，或者升学了却不如意，或者掉了一个层次甚至落榜。所以，考生要认真进行定位，以期进入理想的高校或者专业。
一、对自身竞争力全方位定位
高考竞争力由几个要素构成，但主要表现在高考分数及由分数决定的位次上。由于有些地方是考前猜分填报或考后估分填报，故而只能够对自身高考竞争力进行预估定位。有些地方是考后知分填报，也一样面临定位问题。首先，看所在中学在全省处在什么位置，是省重点中学、市级重点中学还是一般中学，所在中学近三年各批次录取率大体在什么水平等等。其次，看考生本人在学校全体考生中是什么位置，是优等生、较好生还是一般生等。上述情况弄清后，考生的位置大体就清楚了。再次，结合高考前猜分、高考后估分或高考后知分的情况，判断是比平时好，好多少，还是比平时差，差多少；再进行综合分析，就可加以修正确定了。合理定位就是确定自己今后的发展方向。
二、文科院校和理工院校的定位
关于如何进行文科院校和理工院校的定位，我们可以从以下一个实例中得到启发。
重庆理科考生夏辉，去年高考考了530分，高于二本线(488分)42分。他提了两个条件：如选择文科特色的财经类院校，无论省内省外都行；如选择理工院校，则只读本地院校。夏辉的这两个条件，实际上是给自己定了一个位，并等于是给定位附加了限制条件。他没管是否理性和科学，是仅凭自己的意愿提出的。
重庆市内，没有专门的财经类院校，只能考虑省外的。查看省外南北两所二本财经类院校2007年录取情况，云南财经大学录取平均分高于二本线60分，首都经济贸易大学录取平均分竟高于二本线99分，这样的院校他都进不去。有些财经院校虽然勉强能进，但要么是他本人不愿去，要么是即使进去了，也读不了他想读的财经主干专业。这样，文科特色的财经类院校只能放弃了。
再根据夏辉的第二个条件选择省内二本院校，师范、医学、工商、邮电院校他都不愿意去，这样就只剩下了三所院校：重庆交通大学、重庆科技学院、重庆工学院。经查，这三所院校2007年录取的平均分分别高于二本线61分、26分、32分。显然，重庆交大不能填报。重庆科技学院和重庆工学院都不收第二志愿考生，这两所之中只能选一所。经过上述分析，他终于定位于重庆科技学院。
夏辉最后被重庆科技学院的冶金工程专业录取了。重庆电视台后来公布了高校录取情况，重庆科技学院录取的最低分和最高分分别是502分和573分，高于二本线14分和85分，而该校的冶金工程、石油工程等优势专业，录取平均分已经接近或者超过重点线(544分)了。这时的夏辉，真是兴奋异常。
三、高校地域定位
理科考生荣哲，2007年高考考了548分，高于重点线(505)43分。他不听劝阻，将重庆大学作为第一志愿，结果落榜复读。去年他再次参加高考，取得好成绩，考了634分，高于重点线(544)90分。我将他盼望就读的成都的电子科技大学作为第一志愿，结果不但被电子科技大学录取，而且读的是他喜爱的电子信息工程专业。这是巧妙地探索了高校大小年规律在不同地域的差异而准确定位的结果。
重庆大学因考生志愿内倾，录取分攀高，不能填报。而在成都的电子科大连续几年高分考生扎堆，居高不下，吓得不少考生不敢填报该校了。我们判断该校当年录取分必定不高，正可以填报，只是必须离开家乡重庆。结果2008年电子科技大学在重庆录取的最低分545分，录取的最高分(不是平均分)645分，仅分别高于重点线(544)1分和101分，所以荣哲能够毫无悬念地考入电子科技大学，他终于迎来了迟到的微笑。
四、高校与专业定位
一般来说，重点大学的师资力量、科研实力、学术氛围、学校活动等都要好于一般大学，所以，能进重点大学读书的考生，不要太挑剔专业，反之，则要重视选择专业了。只有这样定位，才有利于将来的就业与发展。
理科考生陈洋，去年高考考了548分，超过重点线4分。这种情况，重点本科可以不放弃，应该填上，但录取希望不大。那么，定位重点就应该放在二本上。于是志愿方案就确定了：重点本科是太原理工大学等6所，二本院校是长江大学等6所。太原理工大学去年在重庆录取的最低分是550分(高于重点线6分)，最高分是592分，陈洋如预料的那样未能进入重点本科高校。长江大学是比较好的二本院校，是湖北省学科最齐全、规模最大的省属院校。该校的石油工程专业是名牌专业，毕业生供不应求，且就业层次高，工资福利待遇都很不错。长江大学去年在重庆招收理科生39人。录取最低分501分，最高分615分。陈洋最终被长江大学的石油工程专业录取，他们一家都十分高兴。
(编辑 蓝忆)