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“覆盖窄、战线长、任务散”的语文作业不仅会使学生感到疲惫，还会剥夺学生独立思考的机会，抑制学生的个性化发展。因此，小学语文个性化作业的设计应注重“语文课程与其他课程、与生活的联系，以促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展”。
小学语文个性化作业摭谈
【摘 要】
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“覆盖窄、战线长、任务散”的语文作业不仅会使学生感到疲惫，还会剥夺学生独立思考的机会，抑制学生的个性化发展。因此，小学语文个性化作业的设计应注重“语文课程与其他课程、
【机 构】
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山东省临沂第四十中学小学部
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年1期
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