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基于因材施教的观点，独立学院的教学不能雷同于一本、二本院校。文章分析了独立学院学生的知识基础、性格特点、行为习惯等，探讨了针对独立学院学生的教学方法。选择合适的教材，精简教学内容，加强实践教学等，在一定程度上适应了独立学院学生基础薄弱的现实，降低了学生的挫败感，增加了成就感，培养了自信心，激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。