语文应与艺术相互期待

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语文与艺术被分开“看护”不过是近几十年的事。分科之后,艺术被视为异者,赶出了语文课堂.成为美术、音乐课堂的专属.或是更残酷些,整个儿被请出学校.留待艺术院校与之有涉。语文老师,只在讲解作品的“艺术手法”时.谈及有关艺术的字眼,除此之外,语文的心灵不再在艺术中得到更多的启示。当语文不再对艺术充满期待,语文便失去了最丰沛的精神供给,成为抽象的文字构筑,变得干涸和无趣。
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