【摘 要】
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农村初中学生群体特殊缺少课外获取文化知识的有效途径,文本首先分析了初中英语教学中文化渗透的现状意义,然后通过实例对农村初中英语教学中传统文化渗透的实例展开讨论,提
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学,
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农村初中学生群体特殊缺少课外获取文化知识的有效途径,文本首先分析了初中英语教学中文化渗透的现状意义,然后通过实例对农村初中英语教学中传统文化渗透的实例展开讨论,提出几点加强文化渗透的措施。
Rural junior high school students lack special extracurricular access to cultural knowledge, an effective way, the text first analyzed the current situation of junior high school English teaching infiltration of the status quo, and then through examples of rural junior high school English teaching in the case of traditional culture infiltration, put forward some strengthening culture Infiltration measures.
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