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计算机基础教学是教会学生熟练掌握计算机操作相关技能的最基本课程，与文化课所不同的是，计算机基础教学更加注重学生机上实践操作，为了满足教学需求，基于微课的“翻转课堂”模式开始在教学中应用，对课堂教学效果的提升具有十分显著的作用。基于此本文首先对微课、“翻转课堂”模式进行概述，其次基于微课的视角下出发，对“翻转课堂”在计算机基础教学中的应用情况进行分析，分别从课前准备、课堂教学活动、课后评价几个方面着手，以期能总结一定的教学经验。