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目的 探讨心理护理与健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响;方法 选取自2016年2月至2017年2月我院肿瘤科收治的肺癌患者96例,所有患者均经病理组织诊断与影响学诊断确诊,排除相关禁忌后按照患者不同的护理方式将其分为对照组(n=48)和研究组(n=48),对照组患者给予肿瘤患者常规护理;研究组患者在对照组患者基础上给予心理护理及健康教育;结果 研究组干预后患者生活质量评分明显高于对照组,组间差异比较(p<0.05);研究组患者干预后SDS和SAS评分明显低于对照组,组间差异比较(p<0.05