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学生之间存在着差异,因此,我们在教学中应该因材施教,实施分层教学。本文从"布置分层作业,提升学生的学习能力;开展分层活动,挖掘学生的潜能;联系生活实践,提高学生综合运用语言的能力"这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。
实施分层教学，提高英语教学质量——基于学业质量监测结果的思考与实践
【摘 要】
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学生之间存在着差异,因此,我们在教学中应该因材施教,实施分层教学。本文从"布置分层作业,提升学生的学习能力;开展分层活动,挖掘学生的潜能;联系生活实践,提高学生综合运用语言的能力"这三方面探讨了如何提高小学英语的教学质量。
【机 构】
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江苏省昆山市玉峰实验学校
【出 处】
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启迪与智慧(中
【发表日期】
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2021年07期
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