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美国《教师专业化基准大纲》是“全美教师专业基准委员会”制定的用于考察检验教师专业化基准的著名文件。它在专业职责、专业品质、专业能力等方面对教师的专业化基准提出了明确要求。认识解读此文件的学术精神与专业标准，对于推进我国教师专业化进程有着借鉴意义与启发价值。
美国《教师专业化基准大纲》的解读与启示
【摘 要】
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美国《教师专业化基准大纲》是“全美教师专业基准委员会”制定的用于考察检验教师专业化基准的著名文件。它在专业职责、专业品质、专业能力等方面对教师的专业化基准提出了
【机 构】
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重庆文理学院教师发展研究所
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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本文系重庆文理学院引进人才科研启动经费资助项目.
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