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文章以滞后序列分析法,对混合式学习环境中采集的中职学生语文在线学习行为数据进行分析,寻找出具有显著性的学习行为序列,绘制行为转换图,将行为数据可视化,挖掘出学习者参与在线学习的行为模式,有效地指导后续的课程设计与教学实施。
中职语文混合式学习中学习者在线学习行为序列分析
【摘 要】
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文章以滞后序列分析法,对混合式学习环境中采集的中职学生语文在线学习行为数据进行分析,寻找出具有显著性的学习行为序列,绘制行为转换图,将行为数据可视化,挖掘出学习者参
【机 构】
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集美工业学校基础教学系
【出 处】
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福建轻纺
【发表日期】
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2019年3期
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