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独立学院本科应用型专门人才的培养目标，必须根据社会需求和自身特征进行有针对性的教育。本文通过对经管类学生进行职业能力的量化评价， 可对师生进行问卷调查、并追踪学生毕业后工作岗位上的能力表现。从基本素质、基本能力、专业能力、人际能力4 项一级指标和19 项二级指标、35项三级指标提出了适用于独立学院经管类学生职业能力的量化评价指标体系； 运用等级评定和等级状态方程式对学生职业能力进行了综合评分，进一步为教师确定大学生就业能力的培养目标提供理论依据，为指导地方经管类高校及相关专业的大学生职业能力提高促进就业提